Київська МАН: як школярам провести літо з наукою

Київська МАН пропонує школярам столиці унікальні можливості провести літні канікули, занурившись у світ науки поза шкільними партами. Про літні профільні школи, експедиції та практики, що допомагають визначитися з майбутньою професією, розповіли під час п’ятого випуску освітньо-інформаційного проєкту «Відкриті студії Київської МАН «Інтелект молоді — Києву!».

Проєкт, ініційований Департаментом освіти і науки м. Києва, зібрав представників команди Освіти міста Києва, випускників Київської МАН та молодих киян. У Київінформ пресцентрі вони обговорили важливий напрям діяльності Київської Малої академії наук — наукове дозвілля, яке допомагає учням відкривати науку через практичний досвід, дослідження та експедиції.

Організатори заходу наголосили, що сучасна освіта не обмежується традиційним навчанням. Київська МАН надає учням змогу знайомитися з наукою через безпосередню практичну діяльність: роботу в лабораторіях, участь у профільних школах, польових практиках та наукових експедиціях. Такі формати допомагають не лише здобувати нові знання, а й розуміти, як функціонує наука в реальному житті, формувати дослідницькі навички та обирати майбутній професійний шлях.

Зустріч складалася з двох частин, спікери яких були розташовані на різних локаціях. У першій частині, модератором якої була Ірина Головатенко, керівниця Київінформ пресцентру, учасники дізналися про профільні школи від викладачів та наукових керівників.

Анатолій Мініцький, керівник секції «Матеріали та адитивні технології» Київської МАН та перший заступник директора Навчально-наукового інституту матеріалознавства та зварювання ім. Є.О. Патона КПІ імені Ігоря Сікорського, професор, доктор технічних наук, підкреслив: профільні школи дають учням можливість долучитися до наукової діяльності на базі провідних закладів вищої освіти.

«Профільні школи Київської МАН відбуваються переважно на базі провідних університетів. Тому учні можуть ознайомитися з тими напрямками, в яких працюють університети. Вихованці мають змогу не тільки прослухати лекцію, а й взяти участь у експериментальних дослідженнях», — зазначив Анатолій Мініцький.

Про важливість поєднання наукової діяльності та виховання національної свідомості розповіла Марія Ананьєва, директорка ліцею №13 міста Києва. За її словами, співпраця закладів освіти з Київською МАН відкриває для учнів додаткові можливості для досліджень та самореалізації.

«У 2024 році наш ліцей спільно з Київською МАН започаткував роботу навчально-дослідницької лабораторії з вивчення та збереження культурної спадщини України. Це не просто осередок спільних інтересів, а й простір формування в учнів національної свідомості. Нас тішить те, як активно долучаються діти і наскільки їх підтримують батьки, адже знають: їхні діти проводять позаурочний час із користю та задоволенням», — наголосила Марія Ананьєва.

У другій частині заходу, яку модерувала Наталія Земляк, завідувач відділу інформаційно-виховної роботи Київської МАН, своїм досвідом поділилися випускники та учасники профільних шкіл. Вони розповіли, як участь у практиках та експедиціях допомогла їм визначитися з майбутньою професією, розвинути критичне мислення та здобути перший досвід самостійних досліджень.

Випускниця Київської МАН, історикиня та учасниця краєзнавчих експедицій до Верховини, Романа Ситник розповіла, що саме польові дослідження стали для неї відправною точкою професійного шляху.

«Мої перші кроки в науці відбулися під час навчання у 8-му класі школи. Саме ці експедиції, як я вважаю, наставили мене на шлях у моє майбутнє і зробили мене дослідницею історії», — зазначила Романа Ситник.

Про вплив профільних шкіл на професійне самовизначення також розповіла Євгенія Тишкевич, вихованка секції «Прикладна механіка та машинобудування» Київської МАН.

«Саме за допомогою літніх шкіл я зрозуміла, де я хочу навчатися і що я хочу вивчати. Я можу з впевненістю сказати: якщо ви хочете круто провести своє літо, то вам потрібно піти в літню наукову профільну школу», — поділилася Євгенія Тишкевич.

Участь у п’ятому випуску освітньо-інформаційного проєкту «Відкриті студії Київської МАН» також взяли:

• Сергій Решетняк — завідувач кафедри загальної фізики фізико-математичного факультету КПІ імені Ігоря Сікорського, професор, доктор фізико-математичних наук;
• Сергій Русаков — керівник секції «Філософія. Культурологія» Київської МАН, кандидат філософських наук, доцент, відмінник освіти;
• Мирослава Литвин — керівник секції «Математика» Київської МАН, випускниця Київської МАН;
• Єгор Семінський — вихованець секції «Технології виробництва» Київської МАН;
• Марія Яцюк — вихованка секції «Астрономія» Київської МАН.

У Київській МАН переконані: профільні школи, експедиції та наукові практики створюють унікальний простір, де дитина може не лише отримати знання, а й відчути себе справжнім дослідником, зробивши перші кроки у світ науки. Дізнатися більше про літні школи та розклад роботи можна на сайті Київської МАН.

Цикл «Відкритих студій «Інтелект молоді — Києву!» продовжує знайомити киян із можливостями сучасної освітньої екосистеми столиці та демонструвати, як Київська МАН допомагає молоді розкривати свій інтелектуальний потенціал через науку, дослідження та практичну діяльність. Повний запис зустрічі доступний на YouTube каналі КИЇВІНФОРМ.