МОН розробило 5 рівнів роботи шкіл під час блекаутів: що зміниться

Українські школи отримали чіткі інструкції щодо роботи в умовах можливих відключень електроенергії, тепла та водопостачання цієї осені та взимку. Міністерство освіти і науки (МОН) розробило п’ять колірних рівнів, які визначають формат навчання залежно від тривалості блекауту.

Відповідні методичні рекомендації вже надіслано до закладів загальної середньої освіти. Вони передбачають адаптацію навчального процесу під різні сценарії відсутності світла, мінімізуючи перебої та забезпечуючи безпеку учнів та персоналу.

Згідно з розробленою градацією, навчальні заклади функціонуватимуть таким чином:

• «Зелений» рівень (відключення до 2 годин): освітній процес триває за звичайним розкладом. Обмеження стосуються лише використання енергоємного спеціального обладнання та лабораторних робіт без примусової вентиляції.
• «Жовтий» рівень (від 2 до 6 годин): уроки та перерви стають коротшими, скасовуються позашкільні гуртки. Харчування учнів переводиться на резервне меню або сухі пайки. Для учнів 5–11 класів запроваджується асинхронний формат навчання.
• «Помаранчевий» рівень (від 6 до 24 годин): очні заняття дозволені лише в школах, які повністю енергонезалежні. Всі інші заклади переходять на дистанційний режим (синхронний або асинхронний). На базі опорних шкіл відкриються спеціальні освітні хаби.
• «Червоний» рівень (від 24 до 72 годин): навчання акумулюється в освітніх хабах, де організовується підвіз дітей та педагогів. Пріоритет для очного відвідування надаватиметься учням 1–4, 5, 9 та 11 класів.
• «Критичний» рівень (понад 72 години): активується спеціальний Територіальний план безперервності освіти. Учні та вчителі будуть закріплені за найближчими функціонуючими хабами та закладами освіти.

Крім того, МОН зобов’язало кожен навчальний заклад сформувати недоторканний запас питної та технічної води, а також продуктів тривалого зберігання щонайменше на 48 годин автономного перебування дітей і персоналу. Під час повітряних тривог має бути чітко налагоджена доставка гарячої їжі або видача готових сухих пайків безпосередньо в укриття та сховища.

Важливим аспектом рекомендацій є також обов’язкова психологічна підтримка учнів та вчителів. Це має допомогти мінімізувати наслідки стресу в умовах системних відключень світла.